热门搜索: 故事 教案 活动

北京赛车pk10登录

本文地址:http://www.backpackerjaz.com/pzcsx/lunwen/huanbao/
文章摘要:环保教研论文 ,防虫网删节杜聿明,等值线耳闻目击封胡羯末。

科研论文:浅谈幼儿园环境创设的实践与思考摘 要:环境作为不说话的老师,却对孩子的发展具有很大的推动作用,因此我们提倡环境是要丰富多彩。这是不是说环境越花哨,色彩越明亮越好呢?当然不是,因为实践与反思中

北京赛车pk10登录:科研论文:幼儿园活动室环境创设点滴例谈

科研论文:幼儿园活动室环境创设点滴例谈幼儿在幼儿园生活中,幼儿园的活动室是幼儿进行日常学习、活动的主要场所,也是最能有效影响幼儿感官与思维完善、发展,并能促进幼儿想象力、创造力持续提升的重要环境。在这

科研论文:浅谈农村幼儿园环保教育的几点尝试

科研论文:浅谈农村幼儿园环保教育的几点尝试 【摘要】环境保护教育是全面贯彻党和国家教育方针的需要,同时作为基础教育的需要,又是培养幼儿良好行为习惯的需要,更是社会发展和信息时代的需要。新《纲要》中指

幼儿园活动中如何渗透环保教育

【摘要】幼儿阶段是良好行为习惯形成的关键时期,孩子们的可塑性、模仿性都较强。此时,有意识地在各种活动中渗透环保教育是完全可行而且必要的,能有效帮助幼儿获取浅显的环保知识和技能,萌发环保意识,养成自觉保护环

生态体验教育理念下的幼儿园环境教育

【摘要】生态体验是一种全新的教育模式,它从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发,引导受教育者树立崭新的人生观和生存发展观。我们把环保教育作为素质教育的一部分,利用生态体验的教育理念让孩子去亲近、

区域活动与环保教育的有机结合

当前环境保护日益被人们所重视,北京赛车pk10登录环保教育在幼儿园也得到了的深入的开展,与此同时,我们的教师根据幼儿的兴趣、能力及认知水平,设置了各种富有教育意义的区域活动,让幼儿自主地在其中进行丰富的活动,我们的教师一

幼儿园环保教育新思考

地球是人类赖以生存的家园,随着社会的发展、科技的进步,人们的生活水平不断提高,但环境污染问题却日趋严重,有些地方的环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至威胁到人的生命。“环保教育从幼儿抓起”,这已是

在幼儿教育中发挥环境育人功能

环境是十分重要的教育资源,具有独特的教育功能,对幼儿的全面发展具有十分重要的影响。因此,作为幼儿教师,在幼儿教育活动中,应该合理地创设恰当的环境,充分发挥环境的育人功能,以促进幼儿健康、和谐、全面地发

环境教育在幼儿教学中的渗透探讨

摘要:随着社会经济的发展,社会变化日新月异,想要更快更好地适应这个新环境必须从娃娃抓起。幼儿不仅生存在与他互动的小环境里,还生活在一个与他相互关联的生态环境。基于此,主要探讨环境教育在幼儿教学中的渗透

幼儿园开展环保特色教育的方式与方法

摘要:可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同。幼儿园如何开展环保特色教育呢?充分利用幼儿园自身的资源环境培养幼儿的环保意识

剖析幼儿环境教育中的细节管理

【摘要】“从小事做起,伟大源于细节的积累”。不错,细节是每个人都会说却又常常忘记的地方。就像人们随地吐痰、随手扔纸、随便在一个角落里小便……久而久之就形成了习惯,而这种习惯有损个人形象,更有损城市的环

让环保教育融入幼儿的日常生活中

在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重。保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,提高环

创设良好环境 促进幼儿个性发展

《幼儿园教育指导纲要》指出:“儿童是在适宜的环境中,以积极、主动、内涵丰富的活动为基础,获得全面和谐,充分发展的。”幼儿园的教育就是与教育内容密切相关的环境教育。为幼儿创设一个宽松、和谐、多元文化的环

有效创设幼儿语言学习环境

为幼儿创设一个自由宽松的语言学习环境,是《纲要》中提出的一项重要要求,也是当前幼儿教育中一个重要的环节。幼儿对语言的学习和运用是与语言环境分不开的,因此,要十分重视语言环境的创设,为幼儿营造一个想说、

浅谈幼儿园主题墙创设的有效性

摘 要:环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展等方面,都起到了很大的作用,也越来越引起幼教工作者的重视,因此环境创设已逐渐成为幼儿园工作的重点。主题墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部

创设多元化环境,有效促进幼儿成长

有学前教育研究者提出,应将环境看作一个“可以支持社会,探索与学习的容器”。可见环境的创设已经上升到了与一日教学活动平等的地位,成为我们的课程设计与实施的重要因素。环境虽然是“看不见的课程”,但能有效地

如何让幼儿与“主题墙”对话

【关键词】:“主题墙”幼儿参与对话 环境创设,具体来说就是“教师和幼儿合作创造充实的生活”,幼儿以主人的身份参与的教育过程。主题活动中的环境创设,是把墙面环境的创设与实施的主题活动课程有机地结合起来,从

让幼儿成为环境创设的主体

内容摘要:环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源,教师在环境创设中要充分重视幼儿的主体作用,环境创设的标准以幼儿为主,根据幼儿的生理、心理特点来创设环境。教师要吸引幼儿积极参与环境创设,切勿让幼儿成为被

为幼儿营造健康的进餐环境

导读:创设一个健康宽松的就餐环境,多给一些就餐时间,改变“过多强调纪律”的就餐活动,树立正确的儿童观和教育观,才能使幼儿在进餐活动中身心都得到健康发展。   随着社会的进步,科技的发展,人们对健康有了

创设有利于幼儿发展的户外游戏活动环境

幼儿园良好户外环境必须满足幼儿的年龄特点,活动的设计安排,要充分考虑幼儿的兴趣和安全感,让幼儿感到轻松愉快,能激发幼儿参与户外活动游戏的愿望,促进幼儿的发展。在户外游戏中,为幼儿提供符合其兴趣需要的游

趣味 活力 童真——幼儿园班级环境创设介绍

《纲要》中指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验,支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,从而引

幼儿园班级科学区的创建

班级科学区是指在班级活动室内为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。小班的科学区活动应该更贴近幼儿生活,更具有游戏性,它的科学区可以单独设置,也可以和玩具吧、沙水区、操作区等结合起来设置设

打造幼儿园特色文化 创设和谐育人环境

幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们健康成长的乐园。为了让孩子们有一个更好的学习生活环境,在新的文化理念指导下,我园注重环境创设,突出文化特色,努力打造自己的特色文化,我们根据各个年龄班幼儿的特点及发展

探讨主题环境的创设

摘要:班图拉认为:“人和环境并不是两个独立的实体,他们都仅仅是一种潜在的性能。环境的性能只有在特定的行为使之实现之后才能起作用。同样的,人的潜能在未被激发以前,也并不发生作用。”因此,主题环境和幼儿都

论幼儿园数学环境的创设和利用

数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。幼儿数学所涵盖的数、量、图形空间、逻辑关系四个层面是在数学中十分重要的。我们对幼儿的数学注重的并非完全是答案本身,更重要的是培养孩子的主动思考

幼儿园主题墙之功效

主题墙是幼儿园环境的重要组成部分。因为它具有展示形象内容和信息的作用,所以教师在设计时,往往会更多考虑的是如何给欣赏者留下美好的视觉感受。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称新《纲要》)指出:环境是重要的

环境创设中“序”、“续”、“意”、“趣”、“美”

创设与教育相结合的良好环境,是实现教育目标,保证幼儿身心健康,促进其体、智、德、美全面发展的有效途径和手段。这种环境的教育功能愈来愈为广大幼教工作者所重视,我园各班在环境创设中采用“序”、“续”、“意

如何创设幼儿身心健康的保教环境

现代保育观认为:幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的达成,保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量,包括创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松

浅议幼儿园室内外环境创设的巧思

《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境,满足他们多方面发展的需要”,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展”。为了贯彻《纲要》中对环境的要

幼儿园科学环境的创设

[摘要]创设、营造一个科学的幼儿创新教育环境,是培养幼儿的创新技能、挖掘幼儿的创造潜能、发展创新个性的必要条件。本文在如何创设科学幼儿园环境上提出了具体的建议。 [关键词]幼儿园环境创设环保教育多元环境 一

浅谈幼儿园自然角的设计与使用

摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原则和自然角使用中应注意的问题,提出自然角的创设应突出丰富性、季节性、变化的显著性、

浅谈幼儿园阅读环境的创设

环境是重要的教育资源,也是幼儿最重要的启蒙老师。创设良好的阅读环境能激发幼儿的阅读兴趣。 一、为幼儿提供阅读材料 “书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说,书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认

浅析幼儿园和谐心理环境的创设

摘要:客观环境中的各种事物不以人的意志为转移而客观存在,但只有在它们为人所感受和体验时,才能对人的心理与行为产生影响。这些对人的心理产生了实际影响的环境因素,即被反映到心理世界中来,在人的头脑中形成的

浅谈幼儿园区域角的环境设计

【摘要】幼儿园对幼儿的教育已突破课堂领域,渗透在园区的每个区域角落。对幼儿园的区域角环境设计,逐渐成为幼儿园教学活动中不可或缺的内容。本文主要从幼儿园区域角环境设计的现状、价值的认识、原则、材料的要求

浅谈农村幼儿园主题墙饰的创设

《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园要创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上的发展。”当前,农村幼儿园普及学前三年教育的时间尚短,环境创设特别是主题墙饰布置

幼儿园室内外环境创设的巧思

《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验……环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效

幼儿园主题墙创设初探

主题墙饰是幼儿园诸多种环境之一。它是记录幼儿活动过程和结果的载体;是幼儿与同伴、幼儿与教师之间近距离接触、交流的平台:是主题得以顺利开展的媒介;它承载着我们的教育意图,并能引发幼儿获得经验上的提升、能

运用色彩元素装扮幼儿园温馨环境

假期来临,幼儿园常常会对环境进行修缮、装饰,丰富的色彩是许多幼儿园的首选。由于不同色彩对幼儿心理的影响不同,因此创设一个多彩的学习环境对不同年龄的幼儿有着十分积极的作用。小班幼儿年龄小,从家庭来到幼儿

幼儿园班级环境建设

[摘要]教育是儿童生活的特殊环境,幼儿园班级环境正是教师根据儿童当前学习与发展的需要和机会施加积极有效影响的载体,教师对环境有目的的选择与提炼将潜移默化地使儿童的学习时间、空间和方式发生变化,从这个意义

废物利用之巧设主题墙

早在上学期结束时W老师就告诉我们下学期的环境创设全部利用废旧物品来装饰。为了防止开学时匆忙收集这些材料,故在平日里也或多或少的留意了这些看似已经没有多大用的盒子及包装纸。   新学期的开始必定需要一个崭